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在竞合中打造核心竞争力
作者:编辑部 来源:本站原创 点击数: 发布时间:2011-6-9
教辅报是纸质媒体中一个身份和地位都较为特殊的类别。在传播的形式上它具备了媒体的规定性,但传播的内容则是以学科知识的讲解与练习为主,在一定程度上又不具备新闻内容的规定性。这种特殊的身份决定了它的发展规律同其它纸媒相比的特殊性。当纸媒经济整体遇到了危机、处于发展的阻滞状态时,这种特殊性恰恰呈现出一道独特的风景。摸索在这一特定时期其内在的规律、探寻其发展走向、找到其最终的出路,对于教辅报具有十分重要的意义。
正如有的学者所说,在信息泛滥的时代,精致文化看价值。内容的同质化导致了教辅报的竞争只能在内容以外的领域去比拼;而反过来看,如果在内容上占据了绝对的优势,无疑就打造了教辅报的核心竞争力。在此基础上,开发产品和品牌,从“内容为王”过渡到“产品为王”,最终过渡到“品牌为王”,这才是教辅报发展的健康之路。
在网络信息时代,教辅报如何建立与保持自身的内容竞争优势?
首先应该明确的是,在目前的形势下,就教辅报现有的内容结构而言,挖潜提升的空间已经很小了。教辅报的版面内容中,讲解与练习测试为两大主体,全国所有的教辅报几乎概莫能外。如果一味地抱残守缺,已经很难适应时代的要求。教辅报必须拓宽思路,借鉴与联合新兴的媒体,方能谋得出路。
在对网络媒体的借鉴中开拓思路,是教辅报改革现有版面的一种尝试。现在报社的网站已初具规模,网站与报纸相辅相成,相信一定可以开创出一片新的天地。但建网站的目的还是为了报纸的发行,最后还得落到报纸的质量上来,我们更多的还是应当思考利用网络作出品牌报纸。现代网络媒体的形式很新颖,但其价值实现方式是传统的,有点类似于图书馆功能——海量、分类、检索、评价。教辅报必须要看到的一点是:在目前或相当长一个时期内,网络还不可能真正大面积地冲击到我国基础教育的教学环节。如果教辅报抓住这一发展空隙,将新兴媒体的一些功能运用到自己报纸上,就可能产生出意想不到的效果。比方说,面对良莠杂陈的海量题库、讲解文章以及教育、教辅、课改、招考等信息,教辅报完全可以借鉴网络媒体“分类”、“检索”与“评价”的功能,在信息的海洋里帮助读者提纯搜索的精度。信息缺乏的时代,报纸以信息量取胜;而信息泛滥的时代,报纸则以信息提纯取胜。网络时代实际上为教辅报的稿源提供了一个更广阔的空间。比方说,就海量的练习题而言,学生能够用的是非常有限的,而教辅报完全可以将其进行有效的筛选、分类、提纯,将无序的东西有序化,精选出真正适合读者需求的那部分来。我们报纸每期都有两套或两套以上的测试题,我们一定可以在这块作出自己的特色,真正突出报纸的实用性,为学生所欢迎,为老师所喜欢。
由普适性向分众化的转变,是目前传统媒体应付网络媒体挑战而变革自身的一种尝试,而这种做法完全可以为教辅报所借鉴。信息的海量化为教辅报的分众化提供了可行性。目前教辅报的版类区分是以年级、学科和教材版本为主线的,但这仅仅是教辅报分众化的一个浅表的层面,今后则完全可以再加细化。比方说,可以开发出针对不同类型学校、不同层次学生的各类版本,使得报纸无限趋近于“量身订做化”。而当这种做法是建立在编采成本无需太大增加的前提下时,就很容易产生出新的效益来。
除此之外,教辅报在目前的局面下,还有很多的路可以尝试。如重复利用稿件资源,开发与报纸内容相关的其它教辅产品;再如利用自身的品牌优势,涉足教辅产业,寻求新的利润增长点等。总之,如果放开眼界,主动迎接挑战,教辅报就会和其它纸媒一样,走出阻滞时代,开拓出属于自己的一片天空。
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